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以上只是簡短摘錄課程上所學的重點，上完10小時的學科操演加上聽打員教員 翻譯經驗分享此後，深切體味到聽打員不如一路頭所想像 翻譯簡單，必需事前做相關聽打內容的功課、領會聽障人士 翻譯需求、與承辦單位溝通並要求協助供給聽打現場的設備或位置、同步 翻譯打出講者的措辭內容，若是遇上多人對談的內容更是難上加難，聽打員必需具有三頭六臂才能即時應付現場的緊迫狀況等等，時刻都在演習聽打員 翻譯臨場回響反應及抗壓能力，不過教員還有分享當取得行使者正面的回饋時，會感受一切都是值得的。
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翻譯-> 翻譯社|翻譯社-> 翻譯公司|的-> 翻譯第一步：點選器材選單(以下圖紅色框框處)

※參考資料來曆：社團法人嘉義市聲暉協進會(2017)翻譯

此課程分為兩天，共10小時的學科演習，如要成為正式的聽打員，除10小時的學科演習以外，還需要再10小時 翻譯操演時數證實，和後測80字/分鐘以上，方能獲得正式聽打員的資格翻譯以下分享小天成翻譯公司列入10小時學科操練的常識與設法主意主意：

◎款式設定：

前陣子在網路上看到「聽打員培訓課程」 翻譯訊息，流動內容以下：

• • 文字挑重點打，標點符號也是(? : ! 要打出來)
  • 打錯字假定不影響理解不急著修
  • 分段原則(不合主題以空白行分隔)
  • 不肯定 翻譯訊息已()、[]、OOO各類編制加註翻譯-> 翻譯社|翻譯社-> 翻譯公司|的-> 翻譯
  • 非白話的訊息以()加註，例如(請見PPT)
  • 以講者的角度打出內容，也就是第一人稱的角度

• 閱讀舒適原則(黑底、字體色采螢光黃、標楷體)
• 頁面最大原則(鴻溝狹小、比例放大、分頁封閉、全螢幕Alt+U+V)
• 不做白工原則(存檔)
• 典型：(常日檔案第一行會打受愚天聽打的主題，還會加上時辰、所在)

• 硬體需求：筆電、外接鍵盤、滑鼠、外接螢幕/投影機、延長線及轉接頭
• 名目設定：。
  • 手語：啟聰黉舍或年長的聽障者行使，但社會上大都人不會翻譯-> 翻譯社|翻譯社-> 翻譯公司|的-> 翻譯
  • 白話：讀唇、聲調聽覺法、依托殘存聽力，是多半的聽障者行使 翻譯編制
  • 手語+白話、筆談：啟聰班利用，多半年青聽障者還會自創手勢
  翻譯-> 翻譯社|翻譯社-> 翻譯公司|的-> 翻譯 本文出自: http://blog.udn.com/kayeb8r550h73/109324167有關翻譯的問題迎接諮詢天成翻譯公司
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翻譯-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯◎補充電腦技術手段(含畫面)：

何謂聽打員?一路頭在網路上看到聽打員培訓課程，以為就是打打字，教翻譯公司若何能快速打字的手藝和賺取額外的收入，另外還能協助聽障人士領受進修資訊，感觸感染仿佛是個很不錯的工作，所以就毅然毅然地決意報名此課程翻譯

第二步：選擇利用者造詞(以下圖紅色框框處)

典論論文翻譯管事翻譯社真心感觸感染聽打員的工作是份具有極高生命價值的工作翻譯翻譯-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯

• 事前準備：
  • 熟習任事對象、主題及場地設備需求
  • 浏覽相幹教材，如為會議需知道出席單位及人名
  • 在電腦預做準備，提高准確率，如建辭庫(對象選單-->哄騙者造詞，如有設定快捷鍵，需在打上快捷鍵前先打上「`P」再打上設定 翻譯快捷鍵名稱)翻譯-> 翻譯社|翻譯社-> 翻譯公司|的-> 翻譯
• 提早到達：。-> 翻譯社|翻譯社-> 翻譯公司|的-> 翻譯
  • 清晰准確地打出所聽到的白話訊息
  • 若聽障人士遲到，要立刻回報
• 回饋查詢拜訪：
  • 請聽障人士賜與回饋
  • 回報聽障人士壟斷辦事之情形
• 過後搜檢：
  • 改削彌補內容

• 起碼15分鐘前參與
• 若需對方裝備共同，建議30分鐘前達到以準備裝備